Jalan-jalan ke Muzium Arkeologi Lenggong

Di pintu masuk Galeri Arkeologi

Di ruang rangka Perak Men ditempatkan

Kad pengenalan Perak Men

Lakaran Perak Men

Di ruang pameran geologi (jenis batu-batan)

Pengiktirafan Tapak  Warisan Dunia oleh UNESCO 2012

Di Taman Geologi

LATIHAN TATABAHASA

Kata kerja
Kata pemeri
Kata penguat
Kata seru
Kata tepat
Kata ganda
Ayat sama maksud
Pengimbuhan
Penanda wacana
Penjodoh bilangan
Peribahasa

LATIHAN TATABAHASA

Sinonim
Antonim
Kata nama
Kata sendi
Kata hubung
Kata adjektif
Kata bantu
Kata bilangan
Kata banyak makna

BAHAGIAN A PENULISAN BAHASA MELAYU

Bahagian A : Membina Ayat

1. (SIAPA)  Kenal pasti orang yang terdapat dalam gambar.
     Contoh :   seorang perempuan, 
                     seorang lelaki
                     sekumpulan pelajar
                     Dua orang wanita
                     Seorang doktor ..........

2. (APA) kenal pasti kata kerja atau perkara yang dilakukan
     Contoh :  berdiri
                     makan
                     berbual-bual
                     duduk
                     merawat
                     membasuh ...........

3. ( DI MANA) kenal pasti lokasi
     Contoh :  di kebun
                    di taman
                    di ruang tamu
                    di atas bangku
                    di kantin
                    di hospital ..............

4. Gunakan kata sifat jika sesuai
     Contoh  : besar
                     cantik
                     tinggi
                     rimbun
                     bersih
                     putih..................

5.  Gunakan kata hubung yang sesuai
     Contoh  :  dan
                      sambil
                      lalu
                      kerana
                      supaya
                      untuk........

CONTOH MEMBINA AYAT MUDAH:

1. Lima orang  murid lelaki sedang berbaris untuk menaiki bas sekolah.
2. Sekumpulan pelajar sedang berbincang di dalam kelas.
3. Seorang doktor sedang merawat pesakitnya.

( mungkin sesuai kepada sebahagian murid sahaja / lemah/ sederhana)
                

PEPATAH

Pepatah ialah sejenis peribahasa yang berangkap. Lazimnya terdapat pengulangan perkataan yang bertujuan untuk penegasan ataupun untuk menyampaikan unsur-unsur pengajaran. 

 Contoh-contoh pepatah;

 Ada asap adalah api.
     *  Hubungan yang tidak dapat dipisahkan. 

 Antan patah, lesung hilang.
     *  Berturut-turut ditimpa nasib malang.

 Beras yang tinggal, sekam melayang.
      *   Kebaikan pasti berjaya melawan kejahatan.

 Buruk muka cermin dibelah.
     *   Menuduh orang lain melakukan kesalahan yang dibuat,

 Cakap sejengkal dibawa sehasta. 
     *   Membesar-besarkan sesuatu perkara.

 Dalam madu berisi hempedu. 
     *    Berkata-kata manis untuk berbuat jahat.

 Emas yang sudah tersepuh.
     *  Gadis yang jelita.

 Gajah mati kerana gadingnya
     *   Mendapat kesusahan kerana kelebihan yang dimiliki.

 Garam dikulumnya tidak hancur.
      *  Pandai menyimpan rahsia.

 Harap mendapat bintang. 
     *  Melakukan kerja supaya mendapat pujian.

 Isi dada bekal berjalan.
      *  Orang yang berilmu mudah mencari rezeki di mana sahaja.

 Lalang yang ditanam takan padi yang tumbuh. 
     *   membuat kerja yang sia-sia tidak akan mendatangkan faedah. 

 Orang haus diberi air, orang lapar diberi nasi.
      *   Mendapat apa yang dihajati.

 Pukul anak sindir menantu. 
     *  Maksud sindiran kepada orang lain. 

 Seperti anai-anai makan kayu. 
     *  Tekun bekerja.

 Tak tumbuh tak melata, tak sungguh orang tak kata. 
     *   Pasti ada sebab orang mengatakan sesuatu perkara. 

 Tujuh kali papa. 
      *   Pekerjaan yang tidak tetap akan mendatangkan kerugian. 

 Umpama air digenggam tak tiris.
      *   Sangat kedekut.

DITUJUKAN KHAS UNTUK RAKAN-RAKAN

DSP dan HSP

Dokumen Standard BM Tahap 1
HSP Bahasa Melayu Tahun 4
HSP Bahasa Melayu Tahun 5
HSP Bahasa Melayu Tahun 6
Latihan Bahasa Melayu

VIDEO UPIN IPIN

TEKNIK BERCERITA

TEKNIK BERCERITA

Aktiviti bercerita melibatkan sebutan, intonasi dan gaya cerita yang berbagai-bagai dan secara langsung menggunakan aksi, gerak badan dan muzik yang sesuai.

Dua kebaikan melalui aktiviti bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa ialah:
a) meningkatkan kemahiran berbahasa
b) meningkatkan kemahiran perlafazan

Bagaimanakah cara bercerita yang berkesan?
Aspek-aspek yang perlu diambil kira:
a) suara 
   - lantunan suara yang jelas dan lantang
   - nada suara tidak mendatar dapat menunjukkan emosi 
     sedih, gembira, marah dan cemas  dengan nada suara 
     yang sesuai
   - diksi dan sebutan adalah jelas

b) Bahasa
   - penggunaan bahasa yang sesuai dengan tahap 
      kebolehan pendengar

c) Gerak badan dan mimik muka
   - perlu sesuai dan tepat
   - elakkan gerak badan dan mimik muka berlebihan

d) Jeda
   - berhenti sejenak di bahagian tertentu bagi
      mewujudkan kesan dramatis

e) Hubungan dengan pendengar
   - melalui pertentangan mata bagi mengekalkan
      tumpuan perhatian mereka

TUGASAN 2 KRT 3013

PANTUN

          Pantun merupakan suatu ungkapan puisi Melayu yang disukai ramai. Pantun menjadi popular bukan sahaja kerana unsur keindahan bahasanya, malah ia memainkan peranan sebagai wahana pemikiran yang bernas dan perasaan yang halus.

Jenis-jenis pantun
a)     Pantun nasihat
                    Berburu ke padang datar
                           Dapat rusa berbelang kaki
                    Berburu kepalang ajar
                           Bagai bunga kembang tak jadi

b)    Pantun budi
                    Cahaya redup menyegar padi
                            Ayam berkokok mengirai tuah
                    Jikalau hidup tidak berbudi
                            Umpama pokok tidak berbuah

c)    Pantun teka teki
                    Pokok bidara di istana puri
                            Tinggi menjulang tidak terkisah
                    Kalau tuan bijak bistari
                             Apakah tulang rendam tak basah
                
        

SEKOLAH SAYA

http://www.slideshare.net/enna_theantz/slaid-krt-2012

PUISI UNTUK GURU

GURU
hari untuk kita berkayuh ke hulu
menguji bilah ketabahan
oleh tikaman arus

hari ini untuk kita turun ke kaki bukit
memeriksa jejak perjalanan
yang dikasarkan pengalaman

hari ini untuk kita
membongkar sauh pelabuhan
memunggah angan dan mimpi ke dalam keyakinan

Guru
hari untuk kita menanam semula
benih-benih nasionalisme
di ladang yang terbaakr

hari ini untuk kita
masuk ke dalam diri
mencantum kembali wajah-wajah yang hilang

(nukilan: Siow Siew Sing)